En una actividad que invit\u00f3 a la introspecci\u00f3n y la expresi\u00f3n art\u00edstica, los estudiantes de II Medio exploraron, en la unidad de g\u00e9nero l\u00edrico, un trabajo titulado “\u00bfC\u00f3mo nos relacionamos con la muerte?”, a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de videopoemas . Bajo la gu\u00eda de las profesoras Susan Torres (II Medio A) e Isabel Gonz\u00e1lez (II Medio B), los alumnos participaron en esta experiencia que combina poes\u00eda y elementos audiovisuales, para profundizar en las emociones y percepciones en torno a una de las realidades m\u00e1s complejas y universales de la experiencia humana.<\/p>\n\n\n\n
Un videopoema es una manifestaci\u00f3n art\u00edstica que fusiona el lenguaje po\u00e9tico con recursos visuales y sonoros, generando una obra multisensorial. En esta actividad, los estudiantes no solo escribieron versos sobre su visi\u00f3n de la muerte, sino que a\u00f1adieron im\u00e1genes, sonidos y m\u00fasica para crear una experiencia m\u00e1s impactante y significativa. Este formato, que se utiliza a menudo en el arte contempor\u00e1neo y en festivales de poes\u00eda visual, permite al poema trascender la palabra escrita y a\u00f1ade nuevas capas de significado al mensaje.<\/p>\n\n\n\n
La actividad busc\u00f3 que los estudiantes no s\u00f3lo adquieran habilidades de escritura, sino que las apliquen creativamente al enfrentarse a nuevos g\u00e9neros literarios. En el proceso, los alumnos investigaron las caracter\u00edsticas del g\u00e9nero de los videopoemas, adaptaron sus escritos a los prop\u00f3sitos de la actividad, y realizaron un ciclo completo de planificaci\u00f3n, escritura, revisi\u00f3n y edici\u00f3n. De esta manera, cada estudiante pudo expresar su visi\u00f3n personal, explorar nuevas formas de comunicaci\u00f3n y reforzar sus habilidades de escritura.<\/p>\n\n\n\n
Al trabajar en parejas, fortalecieron habilidades de trabajo en equipo, como el respeto por la diversidad y la escucha activa, aportando cada uno su talento en diferentes aspectos del proyecto. <\/p>\n\n\n\n
Los nombres de los estudiantes se incluyeron en los videos, reconociendo su esfuerzo y creatividad. Esta actividad educativa innovadora les permiti\u00f3 expresar sus emociones y reflexiones sobre la muerte en un formato art\u00edstico y personal.<\/p>\n\n\n\n
Videopoema : Agustina V\u00e1squez y Danuvis Neira, II Medio A.<\/strong><\/p>\n\n\n\n